หน้าหนังสือทั้งหมด

Exploring Chinese Philosophical Texts and Their Influence
138
Exploring Chinese Philosophical Texts and Their Influence
Kohn, Livia, and Yoshinobu Sakade. Taoist Meditation and Longevity Techniques. Center for Chinese Studies, University of Michigan, 1989. Mair, Victor H. “What Is Geyi, After All?” In Philosophy and Re
This collection examines various texts that shed light on the development of Chinese philosophical thought and literary traditions. Works range from Livia Kohn's exploration of Taoist meditation pract
หลักฐานธรรมาภายในคัมภีร์พุทธโอวาท 1
111
หลักฐานธรรมาภายในคัมภีร์พุทธโอวาท 1
หลักฐานธรรมาภายในคัมภีร์พุทธโอวาท 1 ฉบับรวบรวมงานวิจัยโดยอ้อ Hoernle, A.F.R., F.E Pargiter, and Sten Konow. 1916. Manuscript Remains of Buddhist Literature Found in Eastern Turkestan: Facsimiles with
เอกสารนี้เป็นการรวบรวมและทำการวิจัยเกี่ยวกับคัมภีร์พุทธโอวาท รวมถึงการศึกษาเอกสารที่พบในตุรกีตะวันออก ขอบเขตเนื้อหาครอบคลุมถึงพระสูตรและการศึกษาโลกรู้ของนิกายมหายาน เช่น คัมภีร์ ลังกาวาตาระและทบทวนควา
หลักฐานธรรมในคัมภีร์พุทธโฆษณ
309
หลักฐานธรรมในคัมภีร์พุทธโฆษณ
หลักฐานธรรมภายในคัมภีร์พุทธโฆษณ 1 ฉบับรวมงานวิจัยโดยอโย McDaniel, Justin Thomas. 2011. The lovelorn ghost and the magical monk : practicing Buddhism in modern Thailand. Columbia University Press. New
เอกสารนี้รวบรวมงานวิจัยเกี่ยวกับคัมภีร์พุทธโฆษณาและการปฏิบัติธรรมในประเทศไทย โดยมีการศึกษาองค์ประกอบของธรรมที่ปรากฏในเอกสารโบราณต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับพระพุทธศาสนา ข้อมูลที่มีรากฐานจากนักวิจัยหลายคน เช
Understanding Pali and Parami in Buddhism
163
Understanding Pali and Parami in Buddhism
Pali: an ancient language used in India, now no longer an active language. The original Buddhist scriptures were written in Pali. Pali texts are used by the Theravada school of Buddhism. Parami: a Pa
Pali is an ancient language from India that is no longer actively spoken but holds significant historical importance as the original language of Buddhist scriptures. These scriptures serve as a core e
Taming the Mind to Raise its Quality
15
Taming the Mind to Raise its Quality
TAMING THE MIND TO RAISE ITS QUALITY Meditation is a legacy passed down from the wisdom of the ancients. The ancients recognized the need to preserve the quality of the mind and placed more importanc
Meditation is an ancient practice aimed at preserving the mind's quality over material wealth. The ancients knew that true prosperity lies in inward focus, connecting with the center of our being. By
Exchange Activities of Dhammakaya Foundation and Chung-Hwa Institute
65
Exchange Activities of Dhammakaya Foundation and Chung-Hwa Institute
Exchange Activities In accordance with an agreement signed between the Chung-Hwa Institute of Buddhist Studies and the Dhammakaya Foundation on 5 July 1990, monks from the Dhammakaya Foundation are ex
The Dhammakaya Foundation has been actively engaged in exchange activities since 1990, collaborating with the Chung-Hwa Institute of Buddhist Studies for prolonged studies. Notable partnerships includ
The Lasting Way to Disseminate and Protect Buddhism
23
The Lasting Way to Disseminate and Protect Buddhism
The Lasting Way to Disseminate and Protect Buddhism Working Room To build up wealth Bed Room To build up motivation Bath Room To build up vitality Dining Room To build up life energy Dressing Roo
The text discusses the enduring methods for disseminating and safeguarding Buddhism by training individuals to cultivate motivation, vitality, life energy, insight, and material wealth in the context
Understanding the Root Causes of Life's Problems through Buddhism
28
Understanding the Root Causes of Life's Problems through Buddhism
Summary Concepts - The root causes of life's problems include economic problems, conflicts, and defilements - The Lord Buddha's Teachings aim to correct the root causes of life's problems - Buddhism c
This text discusses the root causes of life's problems, including economic issues, conflicts, and mental defilements, proposing that the Teachings of the Lord Buddha offer comprehensive solutions. By
พระพุทธศาสนามายาเทียม: เหตุใดคำสอนของพระพุทธเจ้าจึงมีความหลากหลาย
6
พระพุทธศาสนามายาเทียม: เหตุใดคำสอนของพระพุทธเจ้าจึงมีความหลากหลาย
พระพุทธศาสนามายาเทียม: เหตุใดคำสอนของพระพุทธเจ้าจึงมีความหลากหลาย Mahāyāna Buddhism: Reasons for Diversity in the Buddha's Teachings 165 practice. Many different teachings were able to be created wit
บทความนี้สำรวจเหตุผลที่คำสอนของพระพุทธเจ้ามีความหลากหลายและสามารถมีอยู่ร่วมกันได้โดยไม่ปฏิเสธกันเอง โดยเฉพาะอย่างยิ่งในบริบทของพระพุทธศาสนาที่มีการพัฒนามาหลายศตวรรษ ตั้งแต่สมัยพระเจ้าอาโซกะ ซึ่งทำให้โ
พระพุทธศาสนามหายาน: เหตุใดคำสอนของพระพุทธเจ้าจึงมีความหลากหลาย (2)
5
พระพุทธศาสนามหายาน: เหตุใดคำสอนของพระพุทธเจ้าจึงมีความหลากหลาย (2)
พระพุทธศาสนามหายาน : เหตุใดคำสอนของพระพุทธเจ้าจึงมีความหลากหลาย (2) Mahayana Buddhism: Reasons for Diversity in the Buddha's Teachings (2) births of Śākyamuni Buddha when he was a bodhisattva. It was
เอกสารนี้สำรวจลักษณะของพระพุทธศาสนามหายาน โดยเน้นถึงความหลากหลายของคำสอนที่เกี่ยวข้องกับความสำเร็จในการเข้าถึงพระพุทธเจ้า ผ่านทางประสบการณ์ของโพธิสัตว์และการเปิดเผยในพระสูตรมหายานต่างๆ ซึ่งมีความสำคัญ
Mahāyāna Buddhism: Reasons for Diversity in the Buddha’s Teachings
4
Mahāyāna Buddhism: Reasons for Diversity in the Buddha’s Teachings
สุขภาพวัตถุวิทยากรพระพุทธศาสนา ปีที่ 7 ฉบับที่ 12 (ฉบับภาษา) 2564 Mahāyāna Buddhism: Reasons for Diversity in the Buddha’s Teachings (3) Sasaki SHIZUKA Prahamaha Pongsak THANIYO (Translated) Abstra
เอกสารนี้นำเสนอการรวมชุดของปรัชญาที่ว่าด้วยการจุติในพุทธศาสนามหายาน โดยอธิบายว่าโพธิสัตว์สามารถกลายเป็นพระพุทธเจ้าได้ โดยการพบเจอพระพุทธเจ้าที่ผ่านมา และทุกคนคือโพธิสัตว์ที่ต้องสะสมกรรมดีในชีวิตประจำว
Greco-Buddhism: การแลกเปลี่ยนวัฒนธรรมระหว่างเฮลเลนิสต์และพุทธศาสนา
33
Greco-Buddhism: การแลกเปลี่ยนวัฒนธรรมระหว่างเฮลเลนิสต์และพุทธศาสนา
ธรรมาธา วาสนาวิชาการทางพระพุทธศาสนา ปีที่ 5 ฉบับที่ 2 (ฉบับรวมเล่มที่ 9) ปี 2562 เมื่อปรากฏคำศัพท์เช่น Greco-Buddhism44 ขึ้น ซึ่งเป็นที่ทราบกันว่าเป็นคำศัพท์ที่กล่าวถึงวัฒนธรรมที่ผสมผสานระหว่างวัฒน
บทความนี้วิเคราะห์การเกิดขึ้นของ Greco-Buddhism ซึ่งเป็นการผสมผสานระหว่างวัฒนธรรมเฮลเลนสต์และพุทธศาสนา โดยชี้ให้เห็นถึงบทบาทของการแลกเปลี่ยนความรู้ทางวิชาการระหว่างสองวัฒนธรรมที่มีการสนทนาในเชิงลึกและ
No input provided
132
No input provided
Epilogue "Buddhism can only exist for as long as common people see the value of giving. If people were to stop giving food and sustenance, even for a single month, Buddhism would disappear from Thail
No content available for summarization or SEO analysis. Please provide the text for processing.
The Impact of Technology on Education
176
The Impact of Technology on Education
Bibliography Heikkilä-Horn, Marja-Leena (1996) "Two paths to Revivalism in Thai Buddhism: The Dhammakaya and Santi Asoke Movements", Temenos 32, pp.93-111. McDaniel, Justin (2006) "Modern Buddhism i
บทความนี้สำรวจผลกระทบของเทคโนโลยีต่อการศึกษา โดยเน้นการใช้เทคโนโลยีในห้องเรียนและการเรียนออนไลน์ แนวโน้มการใช้เทคโนโลยีมีการเปลี่ยนแปลงวิธีการสอนและเรียนรู้ การนำเสนอเครื่องมือใหม่ๆ และนวัตกรรมต่างๆ ท
รางวัลเกียรติยศจากการประชุมโฆษณาแห่งเอเชีย
93
รางวัลเกียรติยศจากการประชุมโฆษณาแห่งเอเชีย
Max Lewis Memorial Challenge Award Certificate of Merit awarded to The Dammakaya Foundation for The Project to Revive Buddhism in a Developing Thai Society in recognition of praiseworthy effort in adv
Max Lewis Memorial Challenge Award Certificate of Merit awarded to The Dammakaya Foundation for The Project to Revive Buddhism in a Developing Thai Society in recognition of praiseworthy effort in adv
ศาสนาในทรรศนะของไอน์สไตน์
134
ศาสนาในทรรศนะของไอน์สไตน์
๑๒๖ ศาสนา ในทรรศนะ ของไอน์สไตน์ หยุดคิด ๑ นาที เพื่อชีวิตมีคุณค่า ไอน์สไตน์เองเขียนไว้ว่า “ถ้ามีศาสนาใดที่เข้ากันได้กับ แนวคิดทางวิทยาศาสตร์สมัยใหม่ ศาสนานั้นก็คือ พุทธศาสนา การฟื้นฟูพุทธศาสนาให้ทันสม
ศาสนา ในทรรศนะ ของไอน์สไตน์ หยุดคิด ๑ นาที เพื่อชีวิตมีคุณค่า ไอน์สไตน์เองเขียนไว้ว่า “ถ้ามีศาสนาใดที่เข้ากันได้กับ แนวคิดทางวิทยาศาสตร์สมัยใหม่ ศาสนานั้นก็คือ พุทธศาสนา การฟื้นฟูพุทธศาสนาให้ทันสมัยไม
รายการ DMC Channel เดือนเมษายน
82
รายการ DMC Channel เดือนเมษายน
รายการ DMC Channel เดือนเมษายน พ.ศ. ๒๕๕๔ เวลา จันทร์ 0000-00.30 น. 00.00 น.เทปบันทึกภาพงาน อังคาร พุธ พฤหัสบดี Meditation for Beginners ศุกร์ เสาร์ อาทิตย์ เวลา Gleaming with Buddhism 00.00-00.30 น บุ
รายการ DMC Channel เดือนเมษายน พ.ศ. ๒๕๕๔ เวลา จันทร์ 0000-00.30 น. 00.00 น.เทปบันทึกภาพงาน อังคาร พุธ พฤหัสบดี Meditation for Beginners ศุกร์ เสาร์ อาทิตย์ เวลา Gleaming with Buddhism 00.00-00.30 น บุ
รายการ DMC Channel เดือนพฤษภาคม
83
รายการ DMC Channel เดือนพฤษภาคม
รายการ DMC Channel เดือนพฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๕๔ เวลา จันทร์ อังคาร พุธ พฤหัสบดี ศุกร์ 00.00-00.30 น. 00.00 น.เทปบันทึกภาพงาน 00.30-01.00 น. บุญวันอาทิตย์ - ปฏิบัติธรรม 01.00-01.30 น. - เส้นทางบุญ 01.30-01.5
รายการ DMC Channel เดือนพฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๕๔ เวลา จันทร์ อังคาร พุธ พฤหัสบดี ศุกร์ 00.00-00.30 น. 00.00 น.เทปบันทึกภาพงาน 00.30-01.00 น. บุญวันอาทิตย์ - ปฏิบัติธรรม 01.00-01.30 น. - เส้นทางบุญ 01.30-01.5
รายการ DMC Channel เดือนมิถุนายน
94
รายการ DMC Channel เดือนมิถุนายน
รายการ DMC Channel เดือนมิถุนายน พ.ศ. ๒๕๕๔ เวลา จันทร์ อังคาร พุธ พฤหัสบดี ศุกร์ 00.00-00.30 น 00.00 น.เทปบันทึกภาพงาน บุญวันอาทิตย์ 0030-01.00 น ปฏิบัติธรรม พระธรรมเทศนา 04.00-04.30 น 04.30-05.00 น.
รายการ DMC Channel เดือนมิถุนายน พ.ศ. ๒๕๕๔ เวลา จันทร์ อังคาร พุธ พฤหัสบดี ศุกร์ 00.00-00.30 น 00.00 น.เทปบันทึกภาพงาน บุญวันอาทิตย์ 0030-01.00 น ปฏิบัติธรรม พระธรรมเทศนา 04.00-04.30 น 04.30-05.00 น.
รายการ DMC Channel เดือนกรกฎาคม
81
รายการ DMC Channel เดือนกรกฎาคม
รายการ DMC Channel เดือนกรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๕๔ เวลา จันทร์ อังคาร พุธ พฤหัสบดี ศุกร์ 0000-00.30 น. 00.00 น.เทปบันทึกภาพงาน บุญวันอาทิตย์ 00.30-01.00 น. - ปฏิบัติธรรม 01.00-01.30 น. - เส้นทางบุญ 01.30-01.50
รายการ DMC Channel เดือนกรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๕๔ เวลา จันทร์ อังคาร พุธ พฤหัสบดี ศุกร์ 0000-00.30 น. 00.00 น.เทปบันทึกภาพงาน บุญวันอาทิตย์ 00.30-01.00 น. - ปฏิบัติธรรม 01.00-01.30 น. - เส้นทางบุญ 01.30-01.50